为深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，以立德树人为根本，以“双优”建设为抓手，以“能力作风建设年”为契机，聚焦人才培养，实施人才强校战略。根据《黑龙江省水利学校“能力作风建设年”活动实施方案》和《学习型学校创建行动工作方案》，通过多种方式，进行专业带头人、骨干教师、技术技能大师、德育骨干教师培养，全面提升教师队伍德育素质和业务能力，建设德技双馨的高素质教师团队。

一是开展“三教”改革研修，促进教师能力提升。

在实施“三教”改革进程中，教师是根本，教材是基础，教法是途径。为提升教师能力，解决教师成长这个根本任务，我校积极组织教师参加***、省级、地市等各级各类培训。参加人社部组织的线上一体化师资工学能力提升、教育厅举办的龙江职教大讲堂、黑龙江教师发展学院开展的黑龙江省中等职业学校优秀教师说课暨教学能力比赛获奖团队展示活动和 2022 年全省职业教育教研工作暨“互联网+”研培模式创新培训、大庆教师发展学院组织的各项教研活动等各级培训，累计参加培训活动 21 场 ，参培人数达450人次。通过培训，提高教师专业素养，以信息化建设引领教法革新，逐步形成了以教师为主体、以教材为载体、以教法为导体，“三教”融为一体的改革新机制，构建以产教融合为核心的校企合作的协同育人体系、以“双优”建设为驱动的专业和课程内涵建设、以课程教学实践一体化为指向的线上线下混融共生的教学新常态。

二是参加家庭教育指导师培训，赋能学生全面成长。

《中华人民共和国家庭教育促进法》从2022年开始施行，开启了父母“依法带娃”的时代，这是我国首次对家庭教育进行专门立法，家庭教育从“家事”上升到“国事”。为了更好的掌握内涵和精髓，促进家庭、学校、社会有机融合，5月1日开始，我校选派4名教师参加家庭教育指导师的培训。通过学习，正确理解立法的指引和赋能意图，协助落实家庭教育的家长主体责任，通过家长学校帮助家庭获得知识，提升为人父母的能力，学校在“三全育人”格局的基础上，建立家庭、学校、社会、司法机关“四位一体”的未成年人保护网，为孩子的成长注入强大的动力支持。

 三是“空中讲堂”师生家长培训，共筑师生精神家园。

利用每周四19:30-21:00，开展《传承中华文化 提升德育实效》中华优秀传统文化进校园系列培训，提升教职工的思想水平和道德情操，帮助家长在传统文化的精髓里多思考、多探究、多实践教育子女的好办法、好方式，促进传统文化在德育教育中的创新性发展和创造性转化。目前，该培训已开展了7期。邀请了中国老龄事业发展基金会孝文化传播委员会副主任、北京孝行天下文化传播中心主任吕明晰老师，以《教育的使命与担当》为题，讲授如何加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的建设，如何将家国情怀融入教育情怀，从而落实立德树人的根本任务；邀请了中华炎黄文化研究委员会中华文明传承委员会高级讲师、孝行天下讲师团副团长郭芙莲老师以《学习传统文化 构建幸福人生》和《人间正道是沧桑》（上、中、下）为题，开展了4期讲座，讲授了孝悌忠信、礼义廉耻“八德”与社会主义核心价值观的紧密联系，讲授了父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信的五伦关系的现实应用；邀请了感动中国2014年度人物、第十二届全国十佳孝贤朱晓晖老师以《知孝悌，敬父如敬天》为题，以自己照顾病重父亲过程中的点点滴滴为基础，延伸到孝悌在教育中的作用，层层递进，引人深思；邀请了原大庆职业学院公共课教学部副教授付大庆老师，以《孝和的力量》为题，从什么是真正的孝、孝的具体落实、对教师职业的感悟、“孝”在五伦关系中的应用及“和”的力量几个方面。

《传承中华文化 提升德育实效》中华优秀传统文化进校园系列培训之后将持续开展，通过培训为学校德育教育提供师资力量，让学校德育教育迈上新的台阶。

四是加强班主任素质培训学习，提升建班育人能力。

班主任能力作风建设是我校能力作风建设年的工作重点。为进一步提高班主任素质，提高班主任工作的质量，增强班主任队伍的合力，我校组织班主任、学生管理教师参加中国职业技术教育学会德育工作委员组织的中等职业学校班主任能力提升和黑龙江省职业教育学会组织的班主任能力大赛赛前培训，参培人员82人次。通过培训培养了班主任良好的职业道德、职业素养和职业行为习惯以及提升职业生涯规划的能力，及时调整改进建班育人策略，保障达成育人目标。现18名教师已报名参加黑龙江省班主任能力大赛。

随着新的《职业教育法》的施行和“能力作风建设年”活动的持续开展，我校紧紧围绕教师能力提升，持续参加水利业务大讲堂、龙江职教大讲堂的讲座学习，不断加强师资队伍内涵建设，办好高质量的职业教育，为社会培养更多高素质的技能人才和能工巧匠。